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作者: alia (alia) 看板: studyabroad
標題: [分享]老方得意門生之GRE心得
時間: Mon Aug 29 16:28:34 2005
以下這篇文章我看了挺感動的，補來欣的人應該都有看到了^^
PO上來給其他人也看一看，可以學一些別人念GRE的方法，
未經本人同意，如有冒犯之處，請原作者原諒囉~~
不過真的很厲害.. V700..想都不敢想低分數 > <
看完文章除了覺得自己要更努力，我更覺得老方真的是人超好，外加對學生超有影響力
強烈建議大家到來欣接受心靈上的薰陶^^
_________________________________________________________________________
GRE準備心得
by 黃山耘 台大外文所 GRE3359020
V700／Q790／W 5.0
各位來欣的GRE戰友們大家好：
很榮幸的有這個機會與大家分享我準備GRE的一些心得想法。提筆之前我再三的猶豫，不知該從何說起，因為我是外文所的學生，好像會被覺得英文程度本來也比較好，分數考高一點是應該的，那麼我準備GRE的方法大概也不大適合一般的同學。但是如果你這麼想，表示你對GRE的認識可能還不大夠。我覺得如果是以NATIVE與NON-NATIVE來做區分，在準備GRE上頭或許的確有難易的差別，但如果平平都是沒有國外居住或留遊學經驗的台灣人，既使英文底子較好，面對GRE也是得下苦功，沒有任何僥倖的空間，所以我想我的準備方法和心態應該還是有參考價值的才對。
到來欣補習是去年四月的事，當時預計參加十月的考試，只是七月初課程上完之後心情也就慢慢鬆懈下來，直到1023考前大約兩週，才算認真地在背單字，無奈為時已晚，時間完全不夠，甚至連十一張單字講義都談不上背熟，考出的成績是V580／ Q800／ W
4.0，我想這應該是很多人理想的成績，但是對於要申請文學所的我卻是不大夠用，知道成績後我也馬上決定之後要好好準備再考一次，不然大概擺明也申請不到學校。（另外，也請各位見諒的是，在這文章之中我指的分數都是個人主觀下需要而且滿意的分數，而不是客觀比較量表中的好成績。）正所謂花錢買經驗，第一次考得不如意的教訓倒是讓我對GRE的態度有些轉變，在準備第二次考試時也蠻有幫助的，不過倒是希望大家不要跟我一樣，考GRE真的很貴喔。
心理建設好，無謂多煩惱
回到主題，先來談談我對於GRE考試的看法，第一點要認識的是，「GRE是很難的考試」。希望這個第一點沒有讓大家感到太無奈，大家都知道的事，我還硬要再說一遍是怎樣。我所要強調的是，GRE不只對於「你個人」是難的，對於所有人都是難的。去年十二月初我參加托福考試，在沒有特意準備的情況下考了293分，以所謂「英文底子」的角度來講，算是底子挺好的，但是想起十月的GRE考試經驗，直有霄壤之別，準備不夠就是不行。想在GRE上頭拿個滿意的分數，完全需要腳踏實地苦幹實幹地讀，才能增加那麼一點機會。再者，GRE單字雖然多又困難，但這真的是增進英語
鄐O的天賜良機，在短時間要背下大量的單字，異常的痛苦是必然，但是帶來的回報更是可觀，而且背下的單字並非一生只會見到一次的字，而是在所有比較進階的英文用法當中都會看到的字。以我自己為例，在背過GRE單字之後，從閱讀TIME的新聞報導、文學論文到文學名家著作，都十分有幫助，GRE單字並不是關起門來自己搞的一套考試，對於我們想要出國留學的人，不只是出國的入場券而己，的確有把他們學起來的必要和實際功效。「別讓自己白白受苦」，背單字如此令人心力交瘁，必定要讓自己有更大的收穫才划算。
第二點，先想好自己「需要考幾分」。這裡我特別指的是字彙部份，因為台灣學生之於數學考試通常不會有大問題。那字彙到底要考幾分？「廢話，當然是越高越好啦！」這樣想是沒錯，但是如果能夠清楚知道自己需要的分數範圍在哪，準備的時候心裡比較踏實有目標，總比陷於一心要把分數衝高的盲目焦慮中還來得好。你大可以覺得這個考試對自己造成莫大的困擾，也可以覺得自己能力不足以應付它，但是無謂將它的困難度無限擴大到連自己都無法面對的程度，反而害自己進退失據，連本有的能力都無法掌握，只迷失在徬徨深淵之中。相反的，清楚地認知到考試的困難，
再設想好自己在那麼難的考試當中需要拿下多少分數，目標明確並能知己知彼，而後擬定的作戰計畫才算得上真正有實際效用，識敵不清時就做一堆計畫，可行性和效果可以想見都十分有限。以上所談主要是準備考試的心理建設，雖然並不是實際的讀書方法，但我自己覺得在我準備的歷程中，這兩點認識非常的重要，我心裡時常想著：「沒錯，這個考試不好搞，我也真的沒什麼把握，但為了出國我就是要考，這我也認了，那麼再來呢？我要考出個什麼成績來？我需要到什麼成績呢？」隨著考試逼近，準備也越來越充份，對自己的評估慢慢向上修正，面對考試的心理建設也越
來越堅實，但如果你是離考試越近時對自己的評估卻越往下修正，或許在準備的方法上有點問題，使得努力好像沒有成果，希望我以下的經驗分享能夠幫得上一些忙。
瓶頸必然有，耐心過難關
大家在讀英文時很可能都會碰到這樣的一個困境：讀了好長一段時間，花的功夫也不算少，全力施為卻只覺好似泥牛入海，始終一點進步也沒有，不禁感到沮喪以至於鬥志消弭無以為繼，黯然廢書而嘆。過了一陣子後又覺得英文能力不足實在不行，再次立志要征服英文，再下苦功，得到的結果卻仍是再次無功而返，無奈總是身陷於「立志讀好英文，卻又中道而廢」的無限迴圈之中。其實這是一個很常見的現象，讀英文的確是會有瓶頸的，而一般人的狀況就是，努力研習所累積的能量並不足夠到讓他感受到自己有大的進步，卻又不知道只要堅持下去，成功就在不遠之處，半途
放棄實在可惜。相信有這種衝破瓶頸經驗的人，一定會有一種玄妙的感受，在經歷了一段不知道有多長，昏天暗地的埋首苦讀之後，突然靈光一閃的覺得自己的英文「真的有進步了」，之後的學習簡直事半功倍，和先前在黑暗中漫遊完全的感受不同，好像點上了光明燈，英語學習之路不再茫茫不知所從。由苦撐到突破，是最辛苦最難熬的第一關，撐過去的話之後學英文的境遇大大不同，直有倒吃甘蔗之感，可惜大多數人總連第一關都度不過。所以我在這裡建議大家，若能認識到這種英文學習的進程，不妨給自己一個機會，在懷疑自己沒有進步而慌張時，定要拼著一股傻勁硬
撐下去，只要累積的能量夠了，一定會有大的爆發，不論你是有何巧妙的學習秘訣，還是只靠土法煉鋼苦讀，都會有這麼一天，問題只在遲早，真的。
以上這個學英文常見的困境，把它的規模縮小到背GRE單字上，狀況就會是這個樣子：把講義都背過了，單字好像記起來了，但是下回在別的地方看到卻想不起來，或者把同一張講義再看一次，卻覺得好像先前並沒有背過這張講義的樣子，忘得都差不多了，同一個字畫了不知幾遍，各種顏色也都畫上了，卻還記不起來，真是失望透頂。其實這是再正常不過的了，背過的字再碰到時卻完全沒印象，簡直是家常便飯，千萬別指望背過一遍就能有多熟，那也只是自己裝熟。忘掉的字，再背就是了，一個字忘記個五六七八九十次才「勉強」記起來，也是正常的。畢竟背GRE單字是一種
非常態的單字記憶法，一般單字不多的狀況下，我們或許能有閒情逸緻去花時間查英英字典找出字義的一長串解釋，再背幾個例句，徹底從用法上把單字學會。但背GRE單字時，常是一個蘿蔔一個坑，一個英文字對上中文字義就要硬記起來，不然哪來那麼多閒功夫一個個字都去查它還要確定會用？是的，在GRE的世界裡，用法倒不是那麼重要的，對於字義「熟悉有印象」（甚至只要有模糊的印象也好），會比知道用法還有幫助。
我想以上已經談了很多心理層面的調適方法，花了那麼多篇幅來講，因為我認為這是最基本而重要，最需要強調的部份，我認為自己就是因為心理建設做好了，才能安穩下來按部就班讀書。接下來我將提供自己實際準備考試的方法：
筆記做得好，重點不難找
平時上課時，千萬要把筆記做好，倒不是顏色多就好，而是重點要清楚最重要。我會將方老師講課的內容近乎一字不漏的記下來，回家複習講義時，也還會有看到講義可以回想起老師上課狀況的印象，老師是怎麼教這個字的，有沒有什麼特別的方法可以記起來，例如erudite這個字，老師說的「耶魯呆子」就令人印象深刻。此外，方老師教的不只是單字，還有很重要的是解題的技巧，這不只是在模考講解時才有，平時的單字課如果認真聽也會有潛移默化之效，講義裡有很多類比和反義題，老師會一再提到這是哪種類比，我就會用紅筆記下類比的型式，看到同反義，老師說道
uGRE有幾大XX的字」，我也就直接用紅筆在字旁做上編號，之後再複習時很容易就抓到重點。
利用各種單字表，一遍一遍背到好
在我今年準備考試的時候，我是用前面所講的方式，硬著頭皮手抓講義一遍一遍的讀過，但是大家切記，一樣的東西看了很多遍之後會出現彈性疲乏的狀況，同一張講義看了若干回，就算有些字還不會，也找不出來了，或者同一個字你只在這裡看到時會，因為看得太熟了，但是換個地方看到它，還是想不起來。針對這個問題，我覺得善用各種單字表，為單調的重複記憶增加變化，學習的效果會有明顯提升。我是先從講義著手，一次就背一種詞類，例如背完動詞三張講義後，我會去看動詞的Practice
Test，雖然裡面的內容都是從講義出來的，但是排序方法有所不同，而且在紙上呈現出來的圖像也和講義不一樣，可以帶給大腦不同的刺激，我第一遍看過時會用鉛筆將還不熟的類比或反義字劃線，全部看完後就算是將動詞背完一回合，再進入到下一詞類。等到三個詞類都背完，我又拿出三張動詞講義來看，這回把講義上較不熟的字用紅筆劃線，都看完後又拿出Practice
Test依然地毯掃描全部看過，碰到不會的用鉛筆圈起來，當然有可能圈到第一回合用鉛筆劃過的，也可能是上次會但第二回合卻忘記的，總之全部都看過，完成後再把另兩種詞類比照辦理。到下一回合又要做一樣的工作時，我對於這兩種材料大概也已彈性疲乏，所以我在講義上只看畫過紅線的字，再想不出意思就把它圈起來，至於沒畫紅線的就暫時覺得沒問題了。在Practice
Test也只看先前圈過畫過的那些不熟單字，再不會的就把它們在旁邊空白處重新抄一遍。這一回合把三種詞類都看完後，開始從CAT和方老師寄的package下手，我想這些材料之豐富大家都知道，我大概不必再像以上這樣重複說明，只要大家了解原則後可以自行應用。
善用標記重點攻擊，變化多樣刺激記憶
除了方老師所提供的這些，我自己還讀了一些其它的GRE資料，也提出來讓大家做個參考。首先強烈建議大家要有一本來欣的粉紅書，在我看過眾多GRE書籍後，覺得這本的內容真的十分有用。至於要怎麼讀法，大家意見或有不同，我是這樣用的：在我經歷了前一段所述的過程之後，對於應該背的字大概也有不錯的認識，粉紅書則是我用來確認自己到底會了多少的工具，同時也藉此機會將講義沒有而書上有列的字再補上。我的方法很簡單，把書從頭看到尾，每個字都看，但我只看單字和中文字義，沒有讀解釋和例句，覺得會拖慢腳步。每看一個字，講得出意思的就不管它，講
不出意思或含混猜對的，就在字前面做上「─」的標記，整本掃完一回不必幾個小時，雖然頭昏眼花，但是也都做好記號了。待我又背過其它單字表後，過了幾天，再回來看粉紅書，只看先前做過標記的，再不會的字就加上一豎變成「┬」，下回再看時就只看這些。同樣的方法，我也用在其它的書上，我手邊還有一本國際學村出的《How to Prepare for the GRE Test
進階單字》和美加所出的《GRE太傻單詞之黃寶書－求愛即時通》，前者可謂枯燥得可以，除有小錯之外，選的單字和字義也不如粉紅書來得好，後者有故事有趣許多，然而拼字排版錯誤甚多，我只看前面有故事情節的部份，加強記憶，各位若要使用切記要確認你背的字沒有被拼錯。我把這些東西都當成用變化來刺激腦部記憶的各種材料，覺得效果還不錯，常常某一個字在講義中已成了背不起來的盲點，卻因為在別的地方看到，很容易就記起來，大家不妨試試這種方法。
勤做題練習，彌補不足處
再來要提醒的是，即使用了各種各樣的單字表來記，終究只有input，但是在沒有output的情況下，只算做好了一半。我在前述的過程裡，仍然不斷的有在做題目練習，為求在題目裡看到剛剛背好的字，測試熟練度或者再加深印象。做題時候碰到還不會的字，我就會把它另外記下，我用的倒不是單字卡，而是裁成一半的A4紙，一張可以記下十來個，無論只是單一個字還是一組類比或反義題，有時會加上中文字義。讀書的空檔就拿起來複習，一張換過一張，同時也隨著題目做得多就有越來越多張，都讀過幾回後，又照先前的原則在自己的筆記上用鉛筆把第一遍不會的劃線，第
G遍不會的圈起來，之後再換用紅筆再做上別的記號。這麼做有效的地方在於記下的字真的都是自己不熟不會的字，等於是針對自己的需要做了一份講義來讀，所背的字都是切中要點，不怕浪費時間在已經會的字上頭，可以把遺漏的字一網打盡。
開口唸單字，莫忘讀文章
最後關於背單字方面我要提供的是大家不一定會這麼做或者不一定做得到，但我自己覺得很好用的方法。第一點就是我要求自己一定要每個單字都會念。誠如各位所知拼音為主的英文和象形為本的中文，其形音義三者之間的關係有很大的差異，英文既為拼音文字，當然「音」這個元素之於英語學習不可或缺。我在前面有提到，希望那麼辛苦的背了單字不只是拿來考GRE而己，也希望能一舉提升英文能力，那麼會念每個字就是很基本的一點，至於字該要怎麼念，除了補習班有單字的朗讀帶之外，我自己看音標還念不出來的，大多都是按電子字典來聽發音解決，常常有一個字查
L不知多少次的，十分辛苦，但是這也很正常，如果說一個字真的要忘記十次才會記下來，你不查前面的九次，就沒機會記起來。或許有人覺得背字義都來不及還花時間搞發音，太不切實際，但是就像我剛談到的背各種單字表可以藉由變化來刺激記憶的原理，加上聲音後的單字，是在視覺之外對於腦部再加上聽覺的刺激，你記得的單字不只是一個圖像加一個意義，而還帶一個聲音，形音義俱備，這個字學得可算完整，不但考GRE夠用，考完GRE你也還能用得上。其實一般學習英文時常犯的毛病就是只動眼不動口，動筆卻不動腦，如果大家願意多花點精神真的動口「唸單字」，
T時的把字的外形和聲音都印到腦中，到時箇中奧妙不言可喻。
第二點是我除了背單字外，仍會多多閱讀。我讀的材料是TIME，或許大家不一定有興趣或看得沒那麼順，可以用其它自己讀來較順手的材料代替。一邊背單字而一邊有閱讀，可以在讀的當中又看到自己剛剛背會的字，加深印象，甚至本來不大熟的字，也因為有看到，就記起來了。除此之外，閱讀得多也有助提升寫作能力，可謂一石二鳥。當時正準備AWA和那之後在背單字時，每週一本TIME我都很認真的看，確是相得益彰。但是因為這樣做又要額外花時間，或許不是人人都適用，僅供大家參考，如果時間允許，背單字時仍持續多多閱讀，對於提升整體英文能力非常有幫助。
單字背熟是基本，考試還要靠技巧
前頭分享了背單字的經驗，但是考試還有一點很重要的是解題的技巧，關於這些技巧我想再沒有人比方老師還要駕輕就熟的，我既是從方老師處受業，當就老師所傳之術簡單提要便是。首先大家一定要聽模考講解，如果不寫模考不聽講解，那還真不知來補習是補什麼意思的。切記，單字課與模考講解乃相輔相成缺一不可。我自己是在模考講解中認識GRE這個考試的，它想考我的到底是什麼？只是單字背得夠不夠多嗎？似乎不是那麼簡單而已，方老師說GRE考的是邏輯，我才恍然大悟，好像金田一推理完畢，一切的謎團終於解開。從這點來出發，老師教反義時用的反推－「這個
字可能會有反義字嗎？」，教類比時所用的各種推理方法，教填充的字義正負法等等，都是那麼合理而好用。想學會這些很容易，大家除了模考講解外，記得要早早去看錄影帶課程，早點學會可以早點應用練習，只要抓到方法並且熟能生巧，解題技巧的掌握上應該都沒問題才對，再來只要背得單字夠多，考試時兩者合一，必定勢如破竹。
除了老師教的方法，別忘了考試還有一項很重要的要素，就是時間。我練習做題時會記算時間，做完某個大題，例如填充，需要幾分鐘，整個section做完要多久等…。務求將時間精確掌握，尤其到了真正考試時，做每一部份花掉的時間通常會比平常更多一些，這都要列入考慮，以免真槍實彈上場後只覺得世界都變了，和平時練習都不一樣，反而影響到考試的情緒。再者是關於閱讀，我自己雖然讀得有點趕但是都可以讀完再回答問題，較沒有困擾。但我相信對許多人來說閱讀是大有問題，這方面方老師也提供了大家一些做閱讀的技巧，其實只要多加練習，實戰時不用讀懂太
h內容也真的可以拿到不錯的分數。但是所謂「多加練習」的這個多，總要比大家所以為的還要再多一點就是，並不是個簡單的工作。
作文：從模仿入手，內化後應用
現在終於要談到關於AWA方面的準備，我第一次考4.0，寫得有點手忙腳亂，草草作結勉強算是寫完。第二次考5.0，是針對第一次的問題來做一些修正後的一點進步。我覺得寫作的要點在於「打字要快，寫得要多」。打字還好，打不快的人多練就是了，寫得多或許對於不常用英文寫作的人會有點困難。我建議大家是可以背背模板或多看作文講義中的例句和範文，倒不是完全就背下來照抄，而是在背多了後自行拆解再組合運用，寫作這東西本來就是從模仿開始，把模仿得來的東西再轉而內化變成自己的，那自己也就會寫了。另外在考試前心中一定要很有概念文章要寫成什麼樣
l，
Issue就是要有第一段明白說出自己的觀點，中間三段來詳述舉例，最後總結我的論點。Argument就是第一段指出論述很有問題，中間三段各指出一個問題加以反駁，最後總結說這樣有問題的論述不成立等等。這樣的結構我想每個去考AWA的人都大致了解，但是寫不寫得出來就靠平時的練習，是否已經做到不用特別費力就能每次都把文章寫成這個模樣。Issue方面舉例蠻重要的，因為舉了例子就能寫那個例子，一寫就可以多一段，在篇幅方面非常滋補，不過我舉的例子倒不是什麼偉大人物還是大事件的，只是舉我生活中發生過的事，我覺得與其舉些硬背下來例子，還不如用自
v所熟悉的事物來舉例，可以寫得踏實有把握，但我不確定這種方式是我個人僥倖還是真的可行，請大家再自行斟酌。Argument方面首先則是要熟悉方老師錄影帶課裡的各種破解方法，而我又配合張老師作文所發的題目解析，將機經裡考過多次的題都看過，雖然可惜沒有碰上，但是至少也已熟悉破解的招式，在考試時看到陌生的題也不會慌張。對於寫出句子也有困難的朋友們，方老師的建議應該是很不錯的，去買高中升大學的翻譯來做，多做再多做，讓自己能寫出完整的英文句子，到時很多東西一套上練習過的句型就可以寫得出來了，「只要練習做得夠多的話！」
數學，還是在考英文
最後以一小部份來談數學的準備，我第一次考試時算了很多回的題目，考了八百，第二次完全沒有準備，考了七百九。數學的重點，其實還是在英文，一樣的數學題目用中文?述來考大家會做，用英文?述考可能會看不懂或誤解題意而做錯，真正不會做的題目其實倒不是那麼多。我建議大家還是要多做題目，熟悉用英文來問數學題的講法和各種專用術語的英文說法，其實考試範圍都差不了多少，一旦你熟悉了該範圍的語彙，只要小心答題，數學應該不會造成多大的困擾。
學語言不必天分，努力永遠不嫌多
長篇大論至此，感謝大家耐著性子看完。其實我提的重點還是在於面對GRE的心理建設和有效的學習方法。英文就算再難，也是一種語言，即是語言，就不講求天分，試想我們會用中文的這個事實，表示腦中的語言區應該沒有問題，那沒道理英文會學不好才對。或許成年人學語言不如小孩子來得快，但學得慢不等於學不會學不好，建議大家以「熟練」為目標，想辦法把自己跟英文弄熟，那你就搞定它了，這也是我之所以一再強調「多」這個觀念的原因，大家或許心中以為做得夠了，但其實還差得遠，所以我提醒大家，對於英文，努力永遠不嫌多，謹以一句 “You can’t
work too hard when it comes to English.”來與大家共勉！祝大家考試順利成功！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.216.36.218
推 MD:借轉 謝謝 61.64.172.141 08/29
推 cdmen:好文!!..不過生物研究所V應該500就夠用了吧!!.. 59.112.199.185 08/30
推 boddy:好長...但是是好文!推一個囉! 61.56.13.67 08/30
標題: [分享]老方得意門生之GRE心得
時間: Mon Aug 29 16:28:34 2005
以下這篇文章我看了挺感動的，補來欣的人應該都有看到了^^
PO上來給其他人也看一看，可以學一些別人念GRE的方法，
未經本人同意，如有冒犯之處，請原作者原諒囉~~
不過真的很厲害.. V700..想都不敢想低分數 > <
看完文章除了覺得自己要更努力，我更覺得老方真的是人超好，外加對學生超有影響力
強烈建議大家到來欣接受心靈上的薰陶^^
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GRE準備心得
by 黃山耘 台大外文所 GRE3359020
V700／Q790／W 5.0
各位來欣的GRE戰友們大家好：
很榮幸的有這個機會與大家分享我準備GRE的一些心得想法。提筆之前我再三的猶豫，不知該從何說起，因為我是外文所的學生，好像會被覺得英文程度本來也比較好，分數考高一點是應該的，那麼我準備GRE的方法大概也不大適合一般的同學。但是如果你這麼想，表示你對GRE的認識可能還不大夠。我覺得如果是以NATIVE與NON-NATIVE來做區分，在準備GRE上頭或許的確有難易的差別，但如果平平都是沒有國外居住或留遊學經驗的台灣人，既使英文底子較好，面對GRE也是得下苦功，沒有任何僥倖的空間，所以我想我的準備方法和心態應該還是有參考價值的才對。
到來欣補習是去年四月的事，當時預計參加十月的考試，只是七月初課程上完之後心情也就慢慢鬆懈下來，直到1023考前大約兩週，才算認真地在背單字，無奈為時已晚，時間完全不夠，甚至連十一張單字講義都談不上背熟，考出的成績是V580／ Q800／ W
4.0，我想這應該是很多人理想的成績，但是對於要申請文學所的我卻是不大夠用，知道成績後我也馬上決定之後要好好準備再考一次，不然大概擺明也申請不到學校。（另外，也請各位見諒的是，在這文章之中我指的分數都是個人主觀下需要而且滿意的分數，而不是客觀比較量表中的好成績。）正所謂花錢買經驗，第一次考得不如意的教訓倒是讓我對GRE的態度有些轉變，在準備第二次考試時也蠻有幫助的，不過倒是希望大家不要跟我一樣，考GRE真的很貴喔。
心理建設好，無謂多煩惱
回到主題，先來談談我對於GRE考試的看法，第一點要認識的是，「GRE是很難的考試」。希望這個第一點沒有讓大家感到太無奈，大家都知道的事，我還硬要再說一遍是怎樣。我所要強調的是，GRE不只對於「你個人」是難的，對於所有人都是難的。去年十二月初我參加托福考試，在沒有特意準備的情況下考了293分，以所謂「英文底子」的角度來講，算是底子挺好的，但是想起十月的GRE考試經驗，直有霄壤之別，準備不夠就是不行。想在GRE上頭拿個滿意的分數，完全需要腳踏實地苦幹實幹地讀，才能增加那麼一點機會。再者，GRE單字雖然多又困難，但這真的是增進英語
鄐O的天賜良機，在短時間要背下大量的單字，異常的痛苦是必然，但是帶來的回報更是可觀，而且背下的單字並非一生只會見到一次的字，而是在所有比較進階的英文用法當中都會看到的字。以我自己為例，在背過GRE單字之後，從閱讀TIME的新聞報導、文學論文到文學名家著作，都十分有幫助，GRE單字並不是關起門來自己搞的一套考試，對於我們想要出國留學的人，不只是出國的入場券而己，的確有把他們學起來的必要和實際功效。「別讓自己白白受苦」，背單字如此令人心力交瘁，必定要讓自己有更大的收穫才划算。
第二點，先想好自己「需要考幾分」。這裡我特別指的是字彙部份，因為台灣學生之於數學考試通常不會有大問題。那字彙到底要考幾分？「廢話，當然是越高越好啦！」這樣想是沒錯，但是如果能夠清楚知道自己需要的分數範圍在哪，準備的時候心裡比較踏實有目標，總比陷於一心要把分數衝高的盲目焦慮中還來得好。你大可以覺得這個考試對自己造成莫大的困擾，也可以覺得自己能力不足以應付它，但是無謂將它的困難度無限擴大到連自己都無法面對的程度，反而害自己進退失據，連本有的能力都無法掌握，只迷失在徬徨深淵之中。相反的，清楚地認知到考試的困難，
再設想好自己在那麼難的考試當中需要拿下多少分數，目標明確並能知己知彼，而後擬定的作戰計畫才算得上真正有實際效用，識敵不清時就做一堆計畫，可行性和效果可以想見都十分有限。以上所談主要是準備考試的心理建設，雖然並不是實際的讀書方法，但我自己覺得在我準備的歷程中，這兩點認識非常的重要，我心裡時常想著：「沒錯，這個考試不好搞，我也真的沒什麼把握，但為了出國我就是要考，這我也認了，那麼再來呢？我要考出個什麼成績來？我需要到什麼成績呢？」隨著考試逼近，準備也越來越充份，對自己的評估慢慢向上修正，面對考試的心理建設也越
來越堅實，但如果你是離考試越近時對自己的評估卻越往下修正，或許在準備的方法上有點問題，使得努力好像沒有成果，希望我以下的經驗分享能夠幫得上一些忙。
瓶頸必然有，耐心過難關
大家在讀英文時很可能都會碰到這樣的一個困境：讀了好長一段時間，花的功夫也不算少，全力施為卻只覺好似泥牛入海，始終一點進步也沒有，不禁感到沮喪以至於鬥志消弭無以為繼，黯然廢書而嘆。過了一陣子後又覺得英文能力不足實在不行，再次立志要征服英文，再下苦功，得到的結果卻仍是再次無功而返，無奈總是身陷於「立志讀好英文，卻又中道而廢」的無限迴圈之中。其實這是一個很常見的現象，讀英文的確是會有瓶頸的，而一般人的狀況就是，努力研習所累積的能量並不足夠到讓他感受到自己有大的進步，卻又不知道只要堅持下去，成功就在不遠之處，半途
放棄實在可惜。相信有這種衝破瓶頸經驗的人，一定會有一種玄妙的感受，在經歷了一段不知道有多長，昏天暗地的埋首苦讀之後，突然靈光一閃的覺得自己的英文「真的有進步了」，之後的學習簡直事半功倍，和先前在黑暗中漫遊完全的感受不同，好像點上了光明燈，英語學習之路不再茫茫不知所從。由苦撐到突破，是最辛苦最難熬的第一關，撐過去的話之後學英文的境遇大大不同，直有倒吃甘蔗之感，可惜大多數人總連第一關都度不過。所以我在這裡建議大家，若能認識到這種英文學習的進程，不妨給自己一個機會，在懷疑自己沒有進步而慌張時，定要拼著一股傻勁硬
撐下去，只要累積的能量夠了，一定會有大的爆發，不論你是有何巧妙的學習秘訣，還是只靠土法煉鋼苦讀，都會有這麼一天，問題只在遲早，真的。
以上這個學英文常見的困境，把它的規模縮小到背GRE單字上，狀況就會是這個樣子：把講義都背過了，單字好像記起來了，但是下回在別的地方看到卻想不起來，或者把同一張講義再看一次，卻覺得好像先前並沒有背過這張講義的樣子，忘得都差不多了，同一個字畫了不知幾遍，各種顏色也都畫上了，卻還記不起來，真是失望透頂。其實這是再正常不過的了，背過的字再碰到時卻完全沒印象，簡直是家常便飯，千萬別指望背過一遍就能有多熟，那也只是自己裝熟。忘掉的字，再背就是了，一個字忘記個五六七八九十次才「勉強」記起來，也是正常的。畢竟背GRE單字是一種
非常態的單字記憶法，一般單字不多的狀況下，我們或許能有閒情逸緻去花時間查英英字典找出字義的一長串解釋，再背幾個例句，徹底從用法上把單字學會。但背GRE單字時，常是一個蘿蔔一個坑，一個英文字對上中文字義就要硬記起來，不然哪來那麼多閒功夫一個個字都去查它還要確定會用？是的，在GRE的世界裡，用法倒不是那麼重要的，對於字義「熟悉有印象」（甚至只要有模糊的印象也好），會比知道用法還有幫助。
我想以上已經談了很多心理層面的調適方法，花了那麼多篇幅來講，因為我認為這是最基本而重要，最需要強調的部份，我認為自己就是因為心理建設做好了，才能安穩下來按部就班讀書。接下來我將提供自己實際準備考試的方法：
筆記做得好，重點不難找
平時上課時，千萬要把筆記做好，倒不是顏色多就好，而是重點要清楚最重要。我會將方老師講課的內容近乎一字不漏的記下來，回家複習講義時，也還會有看到講義可以回想起老師上課狀況的印象，老師是怎麼教這個字的，有沒有什麼特別的方法可以記起來，例如erudite這個字，老師說的「耶魯呆子」就令人印象深刻。此外，方老師教的不只是單字，還有很重要的是解題的技巧，這不只是在模考講解時才有，平時的單字課如果認真聽也會有潛移默化之效，講義裡有很多類比和反義題，老師會一再提到這是哪種類比，我就會用紅筆記下類比的型式，看到同反義，老師說道
uGRE有幾大XX的字」，我也就直接用紅筆在字旁做上編號，之後再複習時很容易就抓到重點。
利用各種單字表，一遍一遍背到好
在我今年準備考試的時候，我是用前面所講的方式，硬著頭皮手抓講義一遍一遍的讀過，但是大家切記，一樣的東西看了很多遍之後會出現彈性疲乏的狀況，同一張講義看了若干回，就算有些字還不會，也找不出來了，或者同一個字你只在這裡看到時會，因為看得太熟了，但是換個地方看到它，還是想不起來。針對這個問題，我覺得善用各種單字表，為單調的重複記憶增加變化，學習的效果會有明顯提升。我是先從講義著手，一次就背一種詞類，例如背完動詞三張講義後，我會去看動詞的Practice
Test，雖然裡面的內容都是從講義出來的，但是排序方法有所不同，而且在紙上呈現出來的圖像也和講義不一樣，可以帶給大腦不同的刺激，我第一遍看過時會用鉛筆將還不熟的類比或反義字劃線，全部看完後就算是將動詞背完一回合，再進入到下一詞類。等到三個詞類都背完，我又拿出三張動詞講義來看，這回把講義上較不熟的字用紅筆劃線，都看完後又拿出Practice
Test依然地毯掃描全部看過，碰到不會的用鉛筆圈起來，當然有可能圈到第一回合用鉛筆劃過的，也可能是上次會但第二回合卻忘記的，總之全部都看過，完成後再把另兩種詞類比照辦理。到下一回合又要做一樣的工作時，我對於這兩種材料大概也已彈性疲乏，所以我在講義上只看畫過紅線的字，再想不出意思就把它圈起來，至於沒畫紅線的就暫時覺得沒問題了。在Practice
Test也只看先前圈過畫過的那些不熟單字，再不會的就把它們在旁邊空白處重新抄一遍。這一回合把三種詞類都看完後，開始從CAT和方老師寄的package下手，我想這些材料之豐富大家都知道，我大概不必再像以上這樣重複說明，只要大家了解原則後可以自行應用。
善用標記重點攻擊，變化多樣刺激記憶
除了方老師所提供的這些，我自己還讀了一些其它的GRE資料，也提出來讓大家做個參考。首先強烈建議大家要有一本來欣的粉紅書，在我看過眾多GRE書籍後，覺得這本的內容真的十分有用。至於要怎麼讀法，大家意見或有不同，我是這樣用的：在我經歷了前一段所述的過程之後，對於應該背的字大概也有不錯的認識，粉紅書則是我用來確認自己到底會了多少的工具，同時也藉此機會將講義沒有而書上有列的字再補上。我的方法很簡單，把書從頭看到尾，每個字都看，但我只看單字和中文字義，沒有讀解釋和例句，覺得會拖慢腳步。每看一個字，講得出意思的就不管它，講
不出意思或含混猜對的，就在字前面做上「─」的標記，整本掃完一回不必幾個小時，雖然頭昏眼花，但是也都做好記號了。待我又背過其它單字表後，過了幾天，再回來看粉紅書，只看先前做過標記的，再不會的字就加上一豎變成「┬」，下回再看時就只看這些。同樣的方法，我也用在其它的書上，我手邊還有一本國際學村出的《How to Prepare for the GRE Test
進階單字》和美加所出的《GRE太傻單詞之黃寶書－求愛即時通》，前者可謂枯燥得可以，除有小錯之外，選的單字和字義也不如粉紅書來得好，後者有故事有趣許多，然而拼字排版錯誤甚多，我只看前面有故事情節的部份，加強記憶，各位若要使用切記要確認你背的字沒有被拼錯。我把這些東西都當成用變化來刺激腦部記憶的各種材料，覺得效果還不錯，常常某一個字在講義中已成了背不起來的盲點，卻因為在別的地方看到，很容易就記起來，大家不妨試試這種方法。
勤做題練習，彌補不足處
再來要提醒的是，即使用了各種各樣的單字表來記，終究只有input，但是在沒有output的情況下，只算做好了一半。我在前述的過程裡，仍然不斷的有在做題目練習，為求在題目裡看到剛剛背好的字，測試熟練度或者再加深印象。做題時候碰到還不會的字，我就會把它另外記下，我用的倒不是單字卡，而是裁成一半的A4紙，一張可以記下十來個，無論只是單一個字還是一組類比或反義題，有時會加上中文字義。讀書的空檔就拿起來複習，一張換過一張，同時也隨著題目做得多就有越來越多張，都讀過幾回後，又照先前的原則在自己的筆記上用鉛筆把第一遍不會的劃線，第
G遍不會的圈起來，之後再換用紅筆再做上別的記號。這麼做有效的地方在於記下的字真的都是自己不熟不會的字，等於是針對自己的需要做了一份講義來讀，所背的字都是切中要點，不怕浪費時間在已經會的字上頭，可以把遺漏的字一網打盡。
開口唸單字，莫忘讀文章
最後關於背單字方面我要提供的是大家不一定會這麼做或者不一定做得到，但我自己覺得很好用的方法。第一點就是我要求自己一定要每個單字都會念。誠如各位所知拼音為主的英文和象形為本的中文，其形音義三者之間的關係有很大的差異，英文既為拼音文字，當然「音」這個元素之於英語學習不可或缺。我在前面有提到，希望那麼辛苦的背了單字不只是拿來考GRE而己，也希望能一舉提升英文能力，那麼會念每個字就是很基本的一點，至於字該要怎麼念，除了補習班有單字的朗讀帶之外，我自己看音標還念不出來的，大多都是按電子字典來聽發音解決，常常有一個字查
L不知多少次的，十分辛苦，但是這也很正常，如果說一個字真的要忘記十次才會記下來，你不查前面的九次，就沒機會記起來。或許有人覺得背字義都來不及還花時間搞發音，太不切實際，但是就像我剛談到的背各種單字表可以藉由變化來刺激記憶的原理，加上聲音後的單字，是在視覺之外對於腦部再加上聽覺的刺激，你記得的單字不只是一個圖像加一個意義，而還帶一個聲音，形音義俱備，這個字學得可算完整，不但考GRE夠用，考完GRE你也還能用得上。其實一般學習英文時常犯的毛病就是只動眼不動口，動筆卻不動腦，如果大家願意多花點精神真的動口「唸單字」，
T時的把字的外形和聲音都印到腦中，到時箇中奧妙不言可喻。
第二點是我除了背單字外，仍會多多閱讀。我讀的材料是TIME，或許大家不一定有興趣或看得沒那麼順，可以用其它自己讀來較順手的材料代替。一邊背單字而一邊有閱讀，可以在讀的當中又看到自己剛剛背會的字，加深印象，甚至本來不大熟的字，也因為有看到，就記起來了。除此之外，閱讀得多也有助提升寫作能力，可謂一石二鳥。當時正準備AWA和那之後在背單字時，每週一本TIME我都很認真的看，確是相得益彰。但是因為這樣做又要額外花時間，或許不是人人都適用，僅供大家參考，如果時間允許，背單字時仍持續多多閱讀，對於提升整體英文能力非常有幫助。
單字背熟是基本，考試還要靠技巧
前頭分享了背單字的經驗，但是考試還有一點很重要的是解題的技巧，關於這些技巧我想再沒有人比方老師還要駕輕就熟的，我既是從方老師處受業，當就老師所傳之術簡單提要便是。首先大家一定要聽模考講解，如果不寫模考不聽講解，那還真不知來補習是補什麼意思的。切記，單字課與模考講解乃相輔相成缺一不可。我自己是在模考講解中認識GRE這個考試的，它想考我的到底是什麼？只是單字背得夠不夠多嗎？似乎不是那麼簡單而已，方老師說GRE考的是邏輯，我才恍然大悟，好像金田一推理完畢，一切的謎團終於解開。從這點來出發，老師教反義時用的反推－「這個
字可能會有反義字嗎？」，教類比時所用的各種推理方法，教填充的字義正負法等等，都是那麼合理而好用。想學會這些很容易，大家除了模考講解外，記得要早早去看錄影帶課程，早點學會可以早點應用練習，只要抓到方法並且熟能生巧，解題技巧的掌握上應該都沒問題才對，再來只要背得單字夠多，考試時兩者合一，必定勢如破竹。
除了老師教的方法，別忘了考試還有一項很重要的要素，就是時間。我練習做題時會記算時間，做完某個大題，例如填充，需要幾分鐘，整個section做完要多久等…。務求將時間精確掌握，尤其到了真正考試時，做每一部份花掉的時間通常會比平常更多一些，這都要列入考慮，以免真槍實彈上場後只覺得世界都變了，和平時練習都不一樣，反而影響到考試的情緒。再者是關於閱讀，我自己雖然讀得有點趕但是都可以讀完再回答問題，較沒有困擾。但我相信對許多人來說閱讀是大有問題，這方面方老師也提供了大家一些做閱讀的技巧，其實只要多加練習，實戰時不用讀懂太
h內容也真的可以拿到不錯的分數。但是所謂「多加練習」的這個多，總要比大家所以為的還要再多一點就是，並不是個簡單的工作。
作文：從模仿入手，內化後應用
現在終於要談到關於AWA方面的準備，我第一次考4.0，寫得有點手忙腳亂，草草作結勉強算是寫完。第二次考5.0，是針對第一次的問題來做一些修正後的一點進步。我覺得寫作的要點在於「打字要快，寫得要多」。打字還好，打不快的人多練就是了，寫得多或許對於不常用英文寫作的人會有點困難。我建議大家是可以背背模板或多看作文講義中的例句和範文，倒不是完全就背下來照抄，而是在背多了後自行拆解再組合運用，寫作這東西本來就是從模仿開始，把模仿得來的東西再轉而內化變成自己的，那自己也就會寫了。另外在考試前心中一定要很有概念文章要寫成什麼樣
l，
Issue就是要有第一段明白說出自己的觀點，中間三段來詳述舉例，最後總結我的論點。Argument就是第一段指出論述很有問題，中間三段各指出一個問題加以反駁，最後總結說這樣有問題的論述不成立等等。這樣的結構我想每個去考AWA的人都大致了解，但是寫不寫得出來就靠平時的練習，是否已經做到不用特別費力就能每次都把文章寫成這個模樣。Issue方面舉例蠻重要的，因為舉了例子就能寫那個例子，一寫就可以多一段，在篇幅方面非常滋補，不過我舉的例子倒不是什麼偉大人物還是大事件的，只是舉我生活中發生過的事，我覺得與其舉些硬背下來例子，還不如用自
v所熟悉的事物來舉例，可以寫得踏實有把握，但我不確定這種方式是我個人僥倖還是真的可行，請大家再自行斟酌。Argument方面首先則是要熟悉方老師錄影帶課裡的各種破解方法，而我又配合張老師作文所發的題目解析，將機經裡考過多次的題都看過，雖然可惜沒有碰上，但是至少也已熟悉破解的招式，在考試時看到陌生的題也不會慌張。對於寫出句子也有困難的朋友們，方老師的建議應該是很不錯的，去買高中升大學的翻譯來做，多做再多做，讓自己能寫出完整的英文句子，到時很多東西一套上練習過的句型就可以寫得出來了，「只要練習做得夠多的話！」
數學，還是在考英文
最後以一小部份來談數學的準備，我第一次考試時算了很多回的題目，考了八百，第二次完全沒有準備，考了七百九。數學的重點，其實還是在英文，一樣的數學題目用中文?述來考大家會做，用英文?述考可能會看不懂或誤解題意而做錯，真正不會做的題目其實倒不是那麼多。我建議大家還是要多做題目，熟悉用英文來問數學題的講法和各種專用術語的英文說法，其實考試範圍都差不了多少，一旦你熟悉了該範圍的語彙，只要小心答題，數學應該不會造成多大的困擾。
學語言不必天分，努力永遠不嫌多
長篇大論至此，感謝大家耐著性子看完。其實我提的重點還是在於面對GRE的心理建設和有效的學習方法。英文就算再難，也是一種語言，即是語言，就不講求天分，試想我們會用中文的這個事實，表示腦中的語言區應該沒有問題，那沒道理英文會學不好才對。或許成年人學語言不如小孩子來得快，但學得慢不等於學不會學不好，建議大家以「熟練」為目標，想辦法把自己跟英文弄熟，那你就搞定它了，這也是我之所以一再強調「多」這個觀念的原因，大家或許心中以為做得夠了，但其實還差得遠，所以我提醒大家，對於英文，努力永遠不嫌多，謹以一句 “You can’t
work too hard when it comes to English.”來與大家共勉！祝大家考試順利成功！
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